當孩子通過獲得注意力來取得社會地位失敗時，新的一輪社會關系之爭就會開始了。大多數(shù)情況下，是對權(quán)力的爭奪。孩子通過做別人不允許自己做的事情或是拒絕做別人要求他做的事情來對父母的權(quán)力進行挑戰(zhàn)，從而使自己成為家庭中的強有力分子之一。權(quán)力二字并不是孩子的創(chuàng)意。孩子只是從對周圍的父母、親戚以及朋友的觀察中意識到權(quán)力能夠使人獲得地位和解決問題。誰的權(quán)力大，誰就會被認為瀟灑，就會取得勝利。作為整個社會的一部分的當代家庭的氣氛也是傾向于奪取權(quán)力來控制別人的。當其他取得注意的方法失效時，孩子們就會把通過競賽取得權(quán)力來作為自己贏得社會注意的手段。

  那些由于失望和沮喪而放棄一切努力，甚至連動都不想動的孩子是極少數(shù)的。大多數(shù)情況下孩子的失望只是部分性的，他只拒絕參加某些活動。但是家長要分清孩子到底是想通過拒絕參加活動取得注意，還是公然反抗父母的權(quán)威，或者為了懲罰傷害父母，或者僅僅因為孩子覺得自己已經(jīng)毫無指望。有時孩子可能對周圍的環(huán)境或某些經(jīng)歷產(chǎn)生誤解，所以孩子想用這個辦法引起別人的注意。

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